我院于2021年4月7日至4月11日成功举办四川国培公共基础课（英语）骨干教师培训线下部分，本次培训严格按照《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017-2020）的意见》（教师〔2016〕10 号）文件精神和《四川省教育厅关于做好 2020 年度职业院校教师素质提高计划“国培”项目任务实施工作的通知》要求组织实施，四川省各中职院校的47名英语教师参加本次培训。
本次培训主要分为专题讲座和室内外拓展训练两部分，内容集中在教学模式和教学方法的改革与创新、现代信息技术在职业教育教学中的应用、师德师风教育、公共课程的教学艺术等板块。
开学典礼
四川省中职公共基础课骨干教师（英语）培训班开学典礼于4月7日上午在中国海洋大学浮山校区如期举行。
中国海洋大学继续教育学院、职业技术师范学院院长董效臣，副院长刘杰，院长助理兼培训部主任高丙云以及四川省各中职院校的骨干教师出席了开学典礼。
董效臣院长向远道而来的四川学员致欢迎词并介绍了学校的历史沿革、一流大学建设等基本情况及学院开展职教师资培训的工作成绩和经验做法。董院长要求学院相关部门认真组织、周密安排，为学员提供优质的学习、后勤服务，同时也希望全体学员珍惜此次培训机会，认真学习、相互交流、学有所获。
院长助理兼培训部主任高丙云对此次培训的安排进行了详尽说明，并强调了学员培训期间的纪律、出勤、学习、考核等规定。
开班仪式结束后，全体学员及学院相关部门工作人员在校园内进行了合影留念。
专题讲座
英语教学理念创新
（4月7日8:30-11:30，王慧敏，教授、中国海洋大学外国语学院副院长、大学外语教学部主任、中国海洋大学优秀教师）
王教授的课程主要分为两个部分，第一个部分讲授了外语教学的属性及英语教学的内容，第二步部分讲授了外语教学的理念和方法变迁。课程着重介绍了“产出导向法”教学理论，强调课堂教学活动都要服务于有效学习，要求学生在被动接受知识输入后要及时思考有效输出，同时还要注重学生综合素质的培养。
英语课堂设计及教学设计
（4月9日8:30-11:30，刘晓兰，副教授、山东省高等学校教学名师、山东省优秀教师、青岛市高校教学名师、第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛职业院校组全国特等奖）
刘老师通过让学员现场作画并用英文讲解自己的作品进行课堂引入，深度解析了课堂设计和教学设计的几个关键部分，从全面育人、学生主体、职业教育、能力本位、评价全面综合5个方面着手，对如何进行课堂设计结合案例进行剖析。最后，刘老师对课程思政的重要性进行强调，认为思政应做到深入融入课堂之中培养学生爱国情、强国志、报国行。
现代信息技术在英语教学中的应用
（4月9日14:00-17:00，王舰，中国海洋大学管理学院教授、长期从事管理信息化的教学和科研工作、担任青岛市电子商务协会副秘书长、财政部政府采购专家、青岛市财政局预算评审专家、青岛市企业管理创新成果评选专家、半岛MBA互联网沙龙创始人、现从事管理+IT领域的研究）
王教授的课主要涵盖怎样讲好一门课、如何创新教学方法、如何让学生参与到课堂中、互联网+教育四个方面的内容。王教授结合自身管理学的教育和教学背景，深入浅出地向学员介绍了当前互联网大数据急速发展的时代，应该注重了解学生的需要，学会换位思考，并学会使用与时俱进的教学工具，为教育赋能，做到教学相长和终身成长。
关注学生-与学生共同成长
（4月10日8:30-11:30，王萍，中国海洋大学教授、首届青岛高校教学名师、第二届中国海洋大学教学名师、第八届山东省高校教学名师）
在本堂课中，王教授从成长的含义着手，引出当前职校学生心理弱势的表现形式，再讨论老师在学生心理健康成长中应该扮演的角色，以及心理健康的标准等，让学员对心理健康、心理健康辅导，以及如何更好的与学生相处有了更好的认识。王教授主张中职英语教师应通过对学生的心理健康辅导，促进学生健全人格的发展，树立正确的三观，潜移默化的思政教育，把学生当人，把学生当孩子，把学生当学生，让人格发展贯彻终身！
公共课程的教学艺术
（4月10日14:00-17:00，兰晓青，青岛市教育科学研究院职教高教中心中职英语教研员、全国英语教指委委员、省中职英语中心组副组长、主编多种中职英语教材）
兰老师以新文科的概念开场，进而向学员揭示了公共课程的定义、艺术的定义，并结合新课程标准传达了公共课程不仅要做到寓教于乐，还有做到寓教于情、寓教于理、寓教于境，要明白公共课程的接班任务是培养学生的人文精神，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，为学生的可持续发展和终身发展奠定扎实的基础。
行动导向教学法和职业教育活页式教材开发
（4月11日8:30-11:30，孙月江，副教授、通信与控制系统集成与维护赛项国家级裁判、美国微软公司（中国）WINDOWS新技术特约讲师、美国Oracle公司（中国）-CSG特聘讲师、Intel认证软件工程师、青岛市科协科普专家团成员）
孙老师从活页式教材的开发概述、理论基础、开发实践和案例应用等四个方面，分享了活页式教材的开发经验和应用实践，
启发学员在今后的教学工作中运用行动导向的理念和方法，利用活页式教材把企业岗位的典型工作任务、过程作为教材主体内容，以学生为中心，学习成果为导向进行教材的开发设计。
室内外拓展训练
破冰之旅
（4月7日14:00-17:00，刘启辉，青岛理工大学心理学副教授、中国心理卫生协会会员、山东省高级人民法院特聘专家、青岛市家庭教育指导中心首席专家、青岛市家庭教育研究会常务理事及副秘书长、青岛市心理学会常务理事及副秘书长、精熟高效学习法首创者）
刘老师通过两个破冰小游戏活跃了现场氛围，让学员分组交流认识，最后介绍了实用的心理调适技巧，短短的一节课，让所有学员感受到了家人一样的温暖。
现场教学
（4月8日8:00-16:30）
学员们来到青岛老城区通过参观各国政要府邸、各色名人故居及极具异域风情的弥厄尔大教堂，感受中西方文化的差异与交融，激发英语教学新的认知与思考。
学员感悟
内江铁路机械学校杨镜
山一程，水一程，我们一路风雨兼程，认真聆听各位专家教授的讲座，不断提升自己让自己走的更远，让我们的课堂充满灵动，工作着，快乐着，幸福着！星光不负赶路人，时光不负追梦人，努力学习，成长自己，平凡的教育岗位上做好自己，提升自己，不负教师的称号。
安岳第一职业技术学校黎芙蓉
作为中职老师，在平常的教学中有许多问题，困惑、思考、收获很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导教师、班主任、一起进行交流、研讨。同行们身上的闪光点也会时刻鼓励着我，不断进取，永不停息。
盐源县职业技术中学校胡婷婷
为期两周的培训，拓宽了我的视野，丰富了我的经验，让我对英语教学有了更深的理解。在今后的工作中，我要把学到的知识运用到实际教学中去，通过不断学习、总结和反思，提高自己的教育教学水平，让自己和学生共同进步，在新课改教学中做出应有的贡献。
四川省乐山市第一职业高级中学李雨倩
这样的骨干教师培训是在新教育形式下的一次尝试，这种尝试的价值不仅让我们提高了自身的素养，开阔了教师的眼界，对我个人和我们学校来说都是以一次很好的机会。
甘孜藏族自治洲职业学校任学会
对于一名民族地区的英语教师来说，有这样学习交流的机会是少之又少的，所以我十分珍惜。我定会将此次培训所得，应用于自己的教学，并竭尽所能地去影响身边的每一位同行。
乐山市嘉州卫生职业学校李翔
此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开了新天地。
通讯员：陈昕
